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在新泽西州的自由科学中心,孩子们可以在充满乐趣和激动人心的氛围中学习科学科学教育家Lisa Silverman向一群学生展示了如何对穿着香蕉服的人进行手术,即“每个人都可以说“高压灭菌器”这个词

“西尔弗曼在拿着一些手术器械的时候问道

”对于一个温度非常高的烤箱洗碗机来说这是一个奇特的词,实际上会杀死细菌“当她引导孩子们完成手术时,她还教授课程关于感染,手术,手术室工作人员的角色以及需要成为外科医生的学校教育类型教育专家称之为“非正式”或“自由选择”的科学学习,因为它发生在学校外的设置国会特许建议联邦政府称为国家科学院的非营利组织将在今年夏天发布关于在非正式场合学习科学的报告“”包括在博物馆,动物园和水族馆这样的地方这份报告旨在解决美国人缺乏科学教育和识字问题

许多人担心本土工程师和科学家会缺少保持国家竞争力的缺点,一般的劳动力装备不足在日益高科技的工作场所中工作,以及努力抓住干细胞研究等复杂公共问题的公民专家认为科学博物馆可以在教育和促进儿童和成人科学方面发挥重要作用David Ucko,非正式学习专家在美国国家科学基金会,要求这项研究将在今年夏天晚些时候举行“研究表明这些机构激发了兴趣,意识,知识和理解”,国家科学教师协会执行主任格里·惠勒认为,夏季项目就像这样一个,非常有用“他们是一个宝贵的资源,使自然真实的年轻,饥饿的心灵”自由科学中心预计今年将有大约85万名游客参观者可以在摩天大楼展览中走高钢梁或练习实验室程序“与我们一起,他们正在接触科学,”该中心的学习和教学副总裁杰夫奥索斯基说

学校团体可以在实时视频链接结束时与外科医生交谈“学生们会提出很多问题并从医生和护士那里得到非常坦率的答案,”在利文斯顿教授高中科学的Bobbi Bremmer说

新泽西州欢迎孩子们尽可能多地提出问题对许多学生来说,“这与任何技术或书籍课程一样重要,因为这些信息适用于他们的家人,朋友,最重要的是他们自己,”她说

乔治·海因是马萨诸塞州剑桥莱斯利大学名誉教授,也是“博物馆中的学习”一书的作者,他认为博物馆在教育孩子方面发挥着巨大的作用

使用它们可以为学校提供难以体验的体验“你实际上可以做科学你可以拍摄棱镜和镜子,看看当你移动灯光时会发生什么,”他说,“博物馆的另一个优势是游客可以选择关注的焦点俄勒冈州立大学研究员约翰福尔克说:“这有助于他们学习更多知识并保持更长时间

”他认为博物馆可以从自我实现的预言中受益:人们期望在那里学习科学,所以他们做了一项研究表明访客从这些演示中学习人类骨架的演示让游客可以踩踏一辆固定的自行车,而一块玻璃在游客的反射中显示出一个骨架的图像经验之后,6岁和7岁的孩子被要求画一个骨架几乎所有人都画了关节的骨头“”与其他未参加展览的孩子的表现形成鲜明对比几乎所有的博物馆参观者仍在研究中几乎八个月之后才知道骨骼与关节之间的关系“科学博物馆的价值在于你将自己暴露于科学,你追求科学并学习一点......你与科学保持联系,你看到科学的价值,帮助社会支持科学事业,“福尔克说”更重要的是,科学博物馆吸引家庭一起学习,甚至互相学习,“他说”父母可能会发现女儿对工程学感兴趣“在旧金山探索博物馆学习博物馆学习的苏·艾伦说:”在一个人们需要不断学习的快速变化的世界里,科学博物馆提供了超越课堂教育的模范“”我们是少数几个地方之一人们可以获得精力充沛,获得灵感,获得兴奋......并实践自己的自然科学探究技能这对于终身学习来说是多么奇妙的模式“ - 网上:自由科学中心探索科学技术中心国家科学院美联社